这是“二级学院年度纪实”系列第九期。本期走进电子与汽车学院——看这座以“技术为骨、实践为魂”的“现代工匠摇篮”，如何在2025年以平台筑基锻造硬核支撑，以赛场实战淬炼精湛技艺，以权威认证标定专业水准，在电子工程、汽车技术、无人机应用等多维技术赛道上，系统化培养出一批批既懂原理、又能上手、更具创新视野的高素质技术技能人才。

2025年，电子与汽车学院紧密对接粤港澳大湾区高端制造业与战略性新兴产业发展需求，以深化“岗课赛证”综合育人改革为核心路径，将自身定位为一座现代化的“高精尖人才工坊”，通过构建“熔炉—锻打—标定”的全流程培养体系，系统推进实践教学升级与技能竞赛突破，致力于将每一位学子锻造为具备扎实理论功底、精湛操作技能、突出创新能力与高度社会责任感的高素质复合型技术技能人才。

一、熔炉·淬炼场：多维一体的

育人环境

学院致力于打造一个真实、前沿、充满淬炼能量的综合育人环境。这个“熔炉”不仅包含有形的实训场所与设备，更涵盖无形的产教融合生态与价值引领氛围。

在硬件平台建设上，学院取得了里程碑式的突破。新能源与电子检测实验室成功通过中国合格评定国家认可委员会（CNAS）的严格评审，成为惠州高校首家获此国家认可资质的实验室。这标志着学院在新能源与电子领域具备了国际水准的检测能力与质量管理体系，为学生提供了接触行业顶尖标准的真实场景。

同时，学院正式获颁民用无人驾驶航空器运营合格证（CAAC），为无人机应用技术专业的实战化教学与合规化运营奠定了法定基础。在常规教学方面，学院成功组织了“汽车维修工（四级）”职业技能等级认定，学生整体通过率高达96%，体现了“理实一体化”教学的扎实成效。

这个“熔炉”的能量，更来源于深度融入产业的炽热氛围。学院与亿纬锂能、比亚迪、小鹏汽车、欣旺达、TCL、讯强电子、景旺电子等行业领军企业建立了战略合作关系。合作的深化体现为“冠名订单班”的规模化推进，与多家企业达成协议，从课程嵌入、师资支持到实习就业实现全链条对接。

更彻底的是推行“企业校区”制，如组织学生整建制进入TCL移动通信公司进行岗位实践，校企“双班主任”共管，让学生在真实的生产线上完成淬炼。

二、锻打·砺锋场：竞赛与实践的

极限加压

学院深信，卓越的技能、创新思维与综合素质需要在多层次、高强度的挑战与复杂实践中反复锻打方能成型。我们构建了以“全员覆盖、梯队培养、顶尖突破”为特征的立体化竞赛与实践体系，贯穿从院级基础选拔到国家级顶尖角逐的全过程，对学生的专业技能、心理素质和团队协作能力进行系统性“极限加压”。

本年度，学院紧密围绕“以赛促教、以赛促学、以赛促改”的育人理念，组织参与市级以上各类高水平技能与创新创业竞赛19场次，累计获得省级以上奖项17项，获奖数量较上年显著增长70%。尤其在代表行业最高水平的赛事中实现历史性跨越，获得国家级奖项3项，标志着学院在高技能人才培养质量上达到了新的高度。其中，继2024年首次在通信行业国家级赛事中取得突破后，本年度再创佳绩，学生团队在第二届全国信息通信行业职业技能竞赛等权威赛事中延续了优异表现，展现了扎实的专业底蕴。

为实现“以赛促学”的广泛性与普及性，夯实竞赛人才梯队基础，学院高度重视面向全体学生的技能练兵。我们系统规划并成功举办了“电子与汽车学院职业技能竞赛周”活动，围绕智能产品开发、新能源汽车技术、无人机应用、汽车检测与维修等核心专业，精心设置了中高职11个子竞赛项目。该活动吸引了全院各专业学生广泛参与，覆盖人次达1306人，形成了“人人皆可参赛、层层择优选拔”的火热氛围。经过激烈角逐，最终有51支团队（或个人）脱颖而出获得奖项。这场全院范围的技能大比武，不仅检验了日常教学成果，更极大地激发了学生的专业兴趣与实践热情，为选拔和储备更高层次竞赛选手奠定了坚实根基。

“锻打”的场域远不止于赛场。学院积极引导学生将专业所学应用于服务国家战略与地方发展的宏大实践，在更广阔的天地中接受复杂情境的锻炼。“知行筑梦资助宣讲先锋队”深入河源乡村宣讲国家政策，助力教育公平。

作为广东省“双百行动”的积极参与者，学院精准帮扶紫金县职业技术学校建设无人机专业，将优质职教资源与经验输送至县域，在服务区域协调发展中锤炼自身的社会服务能力与责任担当。

与深圳市坪山区政府及重点企业的专题座谈，则探索了“政校企”跨区域人才共育新模式，在应对大湾区产业协同发展的挑战中，锻打学院的系统谋划与资源整合能力。

三、标定·度量尺：权威认证与

成效彰显

学院建立了一套多元、权威的“标定”体系，既用以精确衡量学生个体的技能水平，也用以客观评估学院整体的人才培养成效与社会贡献。

对个体技能的“标定”，学院构建了贯通国内国际的证书体系。常态化开展“信息通信网络终端维修员”等职业技能等级认定，并将其深度融入课程。

持续推进“德国F+U汽车检测与维修技师证书”认证，该国际证书被誉为“全球就业通行证”，为学生打开了通往世界舞台的大门。

对学院整体成效的“标定”，则体现在一系列高水平的项目成果与广泛的社会认可上。学院申报的《基于小米生态链智能产品面向高职教学的“教-研-产”实践研究》项目，成功入选教育部2025年度新一代智能技术产教融合促进项目，标志着学院的产教融合创新模式获得了国家层面的权威认可。

学院主办“低空翱翔、智创未来”产业论坛，汇聚政产学研各界精英，共商产业发展，显著提升了在区域新兴产业中的影响力和话语权。

接待萨摩亚师生代表团来访，开展国际交流，则是学院办学实力与职教模式获得国际关注的有力证明。

四、结语｜精工致远，智造未来

2025年，电子与汽车学院以系统化的“淬炼－锻打－标定”育人逻辑，在真实产业场景中锤炼人才，在高端赛事中检验成果，在权威认证中对标国际。这不仅是一次人才培养模式的深度实践，更是一场面向未来智造时代的主动奔赴。

新征程上，学院将继续锚定产业变革与技术创新前沿，深化产教融合生态，拓宽国际合作视野，以更精密的“工坊”体系、更坚实的育人成果，为粤港澳大湾区高端制造业发展持续输送兼具匠心、创新力与全球胜任力的技术英才，在智造强国的宏大叙事中，刻下属于自己的精工印记。

文章来源：电子与汽车学院

·排版：黄颖烯 陈祖琪