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3.打开工具.在"设置DD新消息提醒"里.前两个选项"设置"和"连接软件"均勾选"开启"(好多人就是这一步忘记做了)
4.打开某一个微信组.点击右上角.往下拉."消息免打扰"选项.勾选"关闭"(也就是要把"群消息的提示保持在开启"的状态.这样才能触系统发底层接口)主要功能: 1.随意选牌2.设置起手牌型3.全局看牌4.防检测防封号咨询软件1添加微信《4282891》软件介绍：
1.99%防封号效果，但本店保证不被封号。2。此款软件使用过程中，放在后台，既有效果。3。软件使用中，软件岀现退岀后台，重新点击启动运行。4遇到以下情况：游/戏漏闹洞修补、服务器维护故障、政/府查封/监/管等原因，导致后期软件无法使用的，请立即联系客服修复。5本店软件售出前，已全部检测能正常安装使用。
【央视新闻客户端】

春风拂面万物复苏，花园里的小花竞相开放，操场边的植物生机勃勃，眼前的一切都在诉说着春天的故事，身边的所有都在积蓄着成长的力量。在这充满生机与希望的季节里，2025年3月10日上午，浦东新区教育局副局长沈伟荣，浦东新区教育局托幼工作处处长汤韬，浦东学前教育（托育服务）指导中心主任方志明，副主任王燕和蒋慧群，以及来自街道和幼儿园的代表一行莅临竹园小学张杨校区开展专题调研。

在特级校长、正高级教师、特级教师、竹园小学校长娄华英的介绍下，领导们走进这所“小小的校园”，共同探寻这所“小”学校，如何做好学生成长这篇大文章。党总支书记黄军等学校行政领导班子全程陪同。

作为上海市儿童友好实践点、上海市首轮儿童友好学校，在娄华英校长的统筹引领下，学校将儿童友好的理念融合在学校管理、课程建设、学生培养的各个方面，真正让校园成为儿童喜欢的校园。从正式成为儿童友好学校至今已经过去几个月了，学校依然秉承着“以小见大”创建目标，打开小视角看见教育大理念，透过小细节做好成长大文章。

“以小见大”为每一个儿童说话

在娄华英校长的亲自介绍下，沈局长一行漫步校园，在走走看看间感受着竹园特有的教育文化，那些角角落落间所折射出的儿童味道令人耳目一新。大家仿佛置身于一个充满活力与创意的童话世界。这里虽无广袤的操场，却在螺蛳壳里做道场，为每一个儿童说话。

面对运动空间捉襟见肘的困境，老师们为儿童让位，腾出办公室和休息室，设计出综合性运动空间。那运动攀爬架似蜿蜒的藤蔓，沿着墙壁、廊柱蜿蜒而上，孩子们在其间攀爬嬉戏，笑声如银铃般清脆，每一个动作都彰显着蓬勃的生命力，仿佛在用汗水和欢声笑语，为校园的每一寸空间注入了灵动的活力，让每一处角落都焕发出勃勃生机。

学校图书馆和儿童午休室引起了沈局长的驻留，点赞的同时被老师们的创意折服，在这里，每一个孩子都能感受到被尊重、被关爱，都能在知识的海洋中遨游，在甜蜜的梦乡中安然入睡。

走进“本草小匠”这间由储藏室摇身而变成的跨学科教室，沈局长一行不由仔细询问，空间怎么用？课程怎么实施？看到学校利用墙面、楼梯间等空间进行创意设计，情不自禁被这个“校园螺丝壳”吸引。

“小而精”校园真的成为儿童的乐园

漫步校园，举目皆是用心雕琢的细节，来到二楼开放空间，沈局长评价到：“竹园真是个‘小而精’的乐园！是儿童友好学校的样板。大家都应该来看一看”。

从教室的布置到走廊的装饰，从课程的设计到活动的开展，无一不浸润着儿童友好的理念。老师们以慈爱的目光、耐心的倾听，为孩子们搭建起成长的阶梯；孩子们则在自由探索的天地里，尽情释放天性，追逐梦想。这是一场全校师生的同心协力，是一次教育理念的深刻践行，更是一幅生动鲜活的育人画卷。

从创建校到引领校，一场以“儿童友好”为目标的教育行动，在娄校长的引领和全体师生的努力下，大家一起研究怎么向小空间要质量、怎么让小课程焕发活力，在这小小的“螺蛳壳里做道场”，打造有竹园辨识度的儿童友好学校样式。

学校的儿童友好工作得到了领导们的高度评价，尽管校园空间有限，但充分展现了对儿童需求的深刻理解和关怀。学校既满足了儿童的学习需求，又充分考虑到他们的休闲娱乐和社交活动。竹园虽“小”，但精致又充满儿童味道，这些小而细的空间打造正是儿童友好的具象表述。

儿童友好学校承载着人民对高质量教育的向往，也肩负着对儿童未来发展的责任与使命。作为上海市首轮儿童友好学校，我们将坚持从儿童视角出发，以儿童需求为导向，以儿童更好地成长为目标，让校园真正成为儿童喜欢的地方，让竹园真正成为儿童拔节生长的精神家园。

此次调研为浦东新区政府部门与竹园小学之间搭建了深入沟通的桥梁。未来，各方将继续携手合作，共同为浦东教育事业的高质量发展贡献力量，努力让优质教育资源惠及更多学生，推动区域教育事业迈向新高度。